martes, 28 de abril de 2026

lunes, 27 de abril de 2026

Libros, lecturas y dragones ...



Ha comenzado el viaje al mundo de la fantasía, la escuela se ha llenado de dragones.  

Cada clase ya ha seleccionado a su dragón, digo a su libro de dragones ... a partir de este primer contacto, comenzamos la primera propuesta, elaborar nuestra propia interpretación de nuestro libro elegido.

A lo largo de la semana combinaremos la creación de nuestro libro mural con la lectura de más y más historias de dragones.

+ información sobre nuestra semana del libro en:

https://sites.google.com/view/miescuelaestllenadedragones/inicio   

Continuará ...


sábado, 25 de abril de 2026

MI ESCUELA ESTA LLENA DE DRAGONES ... EN LOS LIBROS (CLARO) - LECTURAS COMPARTIDA


Una de las propuestas de nuestra semana del libro es la lectura de cuentos en voz alta para Infantil y Primer ciclo de Primaria, ¿os animáis a venir a la escuela y leer un cuento de dragones?

Del lunes 27 de abril al jueves 7 de mayo, proponernos un día y una hora que os venga bien, os haremos llegar confirmación de fecha y hora.

Os dejamos un enlace de inscripción para organizarnos mejor.

[ENLACE]

Gracias por participar, saludos.

Semanas del libro. Mi escuela está llena de ... dragones (en los libros, claro)

viernes, 24 de abril de 2026

Hoja de ruta - Semana 27 a 30 de abril

  lunes  - 27 de abril 

martes  - 28 de abril

miércoles - 29 de abril

jueves - 30 de abril

  • Inglés
  • 12 escritura
  • ⁠Resolución de problemas
  • Recreo
  • Música
  • EF

viernes - 1 de mayo

Festivo -No lectivo

jueves, 23 de abril de 2026

Objetivo ... la Luna. Día de lanzamiento


 

 Lanzamientos … ¡con ÉXITO! Fotos y vídeos disponibles en los grupos aula de TEAMS. 

Gracias a todos y todas por vuestra implicación :)

miércoles, 22 de abril de 2026

Revolviendo la matemática - Resolución de problemas


Compartiendo chocolate

Dos hermanos quieren repartirse una tableta de chocolate formada por 6×6 pequeños cuadrados (es decir, 36 en total). Acuerdan dividirla de manera que cada uno reciba una sola pieza formada por varios de esos cuadrados.


Cortan la tableta de una forma complicada y, después, la hermana mayor levanta orgullosa su parte y exclama:
—«¡Mira, mi trozo es mucho más grande! Si lo mides, verás que su perímetro es exactamente el doble que el perímetro de tu trozo».
 

La hermana pequeña observa con tristeza su trozo de chocolate, mucho más compacto, pero enseguida sonríe y responde:
—«Puede que el tuyo tenga un perímetro más largo, pero en realidad ¡yo tengo más chocolate!».

Pregunta: 
¿Es posible que ambas tengan razón?

 

Fuente: Math day 2026