La educación más allá de la escuela ... días de regalos

Elegir regalos y la importancia de jugar

Proeyecto "El Banco" ... comenzamos

 

 Primeras monedas,

primeras operaciones,

primeros cambios de monera,

que si céntimos,

que sin Ramones ....

¡aaaaiinnns, qué nos faltan deddos!,

pero ya hemos abierto 

nuestra cuenta y 

hemos puesto 

la cartilla al día.

;)

EL PATIO DE MI ESCUELA: PROPUESTAS DE INSTALACIONES

EL PATIO DE MI ESCUELA: PROPUESTAS DE INSTALACIONES:

MEDICIÓN DE LAS PROPUESTAS DE INSTALACIONES SURGIDAS EN LA ÚLTIMA REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE DINAMIZACIÓN DE PATIOS ESCOLAR PARA PROPONER AL AYUNTAMIENTO DE CABEZÓN DE LA SAL

Deja tu comentario para proponer ideas sobre esta u otra propuesta que desees hacernos llegar para dinamizar el patio de la escuela. Gracias ;)

5 consejos para volver al cole ... más feliz :)

 

CONSEJO Nº3

Anticipar los cambios que se vayan a producir con el comienzo del nuevo curso siempre ofrece más seguridad a los niños y niñas; si vamos a tener cambio de compañeros, de profe, de aula ... podemos hablar de ello en casa los días previos para que ellos anticipen que los cambios se van a producir, no va a pasar nada, simplemente las cosas serán algo distintas pero no tiene porque angustiarnos, en la mayoría de las ocasiones los cambios son positivos porque nos ofrecen nuevas oportunidades de aprender, de hacer nuevos amigos, etc.

Si les ayudamos a comprender los cambios, ellos los asumiran con más facilidad y menor tiempo.

5 consejos para volver feliz ... al cole :)

CONSEJO Nº 2

Si recordamos con los niños y las niñas algunas de las cosas chulas, chulonas que hacemos en la escuela seguro que tienen más ganas de volver ... ir de excursión; hacer plastilina; pintar con pincel; jugar en el patio con los amigos; buscar bichos; aprender cosas nuevas :)

PLANTILLA CURSO 2017/18

En el día de hoy, la Consejería de Educación ha publicado la relación de plazas vacantes para profesorado de las diferentes especialidades, estas plazas son ocupadas por profesorado interino en los centros, que como el nuestro, no tiene toda la plantilla de maestros con carácter definitivo.

Desde el final curso estábamos pendientes de esta lista de vacantes para confirmar el número de grupos y agrupamientos de nuestra para el próximo curso.

A pesar de la larguísima espera ... HEMOS CONSEGUIDO MANTENER TRES TUTORÍAS DE PRIMARIA, hemos logrado nuesto objetivo de que el ajuste de plantilla fuera el menor posible y no dejar de atender a nuestro alumnado en las mejores condiciones posibles.

El próximo curso tendremos la siguiente plantilla en la escuela:

Tres tutorías de Infantil + Un técnico de Infantil para el aula de dos años.

Tres tutorías de Primaria, los grupos de Primaria serán 1º y 2º, desdoblando el grupo en las áreas instrumentales de Lengua, Matemáticas, además de las áreas de Inglés, EF, Música y Religión. Intentaremos organizar el horario para que Ciencias Sociales y Naturales también este desdoblado y trartarlos como dos grupos. 3º y 4º en dos grupos independientes.

Todo el alumnado recibirá apoyos y refuerzos en el aula, igual que se ha venido haciendo en nuestra escuela.

La atención a aquellos alumnos que presenten dificultades de aprendizaje también está garantizada al contar con un maestro/a de PT con perfil de AL que tendrá jornada completa en nuestra escuela.

Agradecer a todos y todas la paciencia y la confianza en nuestra escuela, así mismo, agradecer a las organizaciones sindicales que nos han ayudado a lograr mantener la plantilla en las mejores condiciones posibles, y por último, a pesar de las dificultades, a la propia Consejería de Educación por atender nuestras demandas.

A pesar de ser verano y reducir el ritmo, seguimos trabajando por y para los niños y niñas de la escuela, gracias.

Escuela en la nieve ...

Escuela en la nieve ... ya están listas las fotos de la actividad espontánea que surgió esta mañana a partir del interés de los niños por experimentar con la nieve.

La mañana estuvó llena de compañerismo; cooperación; creatividad; diversión y mucho aprendizaje ... hemos disfrutado mucho con los niños y niñas, casí tanto como ellos ;-)

Espero que os gusten las fotos, saludos.

Crecer ...

Crecer ...
Crecer en libertad,
experimentando la sensación de volar.

Crecer rodeados de cariño
para afrontar la frustración
de no alcanzar el cielo.

Crecer con la seguridad
de poder equivocarte ...
 una y otra vez.

Crecer ...
disfrutando cada instante
como si fuera único.

Crecer ...
y no dejar de crecer,
una aventura que compartimos
con ellos cada día.

Vamos volviendo ... un poco de pensamiento

"Los nuevos planes educativos exigen que un niño a los cinco años sepa leer, apostando por un modelo que fomenta la competencia, la utilidad y el conformismo, e ignoran sistemáticamente la importancia de las enseñanzas creativas a esa tierna edad. Porque lo que necesita un niño a los cinco años no es saber leer, sino escuchar música y cuentos, conocer su cuerpo y jugar con él, encontrar palabras y figuras que le ayuden entender lo que siente y a encontrar su lugar entre los demás. La educación ha dado la espalda al complejo mundo de sus afectos y apuesta cada vez más por un individuo adaptado, pragmático, obediente a los códigos de su entorno social. 

Hay un momento único en que el niño descubre su sombra. Descubre otro yo, alguien que le acompaña en secreto. Ese alguien habita sus pensamientos y sus deseos más íntimos, es su doble escondido, su parte proscrita. En Peter Pan, la novela de J. M. Barrie, el niño volador regresa a Londres en busca de la sombra que ha perdido, pues esa sombra le vincula a la isla de la que viene; y, a través suyo, a la infancia, con todas sus fantasías y locuras. En esa sombra reside su vitalidad, pero también cuanto de caótico y destructivo hay en él."

Un mundo sin sombra.

Gustavo Martín Garzo

El País. 17 de agosto de 2014

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... el sentido de la escuela

"...No podemos decirles a los chicos que tienen que ir a la escuela porque así se ganarán la vida. Decirle a un ser humano que tiene que estudiar porque está trabajando para tener trabajo es contradictorio con darle un sentido a la vida. Porque lo que le estamos diciendo es que su vida sólo vale para ser conservada en sí misma, y no para producir algo diferente. Si a un ser humano le decimos que lo único que importa de todo lo que está haciendo ahora es prepararse para seguir viviendo, estamos hablándole a un esclavo y no a un ser humano. Los seres humanos tienen que sentir que lo que hacen tiene algún sentido que excede a la autoconservación. No se le puede plantear a un ser humano que el sentido de su vida está en ganarse la subsistencia, porque eso no es el sentido de ninguna vida. Tenemos que terminar con esta idea que les planteamos a los chicos de que el único sentido de conservar su vida es para que trabajen y sobrevivan: el sentido de conservar su vida es para producir un país distinto en donde puedan recuperar los sueños. Y la escuela es un lugar de recuperación de sueños, no solamente de auto-conservación."

Silvia Bleichmar. Violencia social - Violencia escolar. De la puesta de límites a la construcción de legalidades. "Subjetividad en riesgo: Herramientas para su rescate" P. 132. Noveduc, 2012

¿Por qué dejamos de dibujar?

Una interesante reflexión sobre cómo nos educamos y las cosas importantes que vamos dejando atrás, una lectura muy recomendable.

[ENLACE]

Fuente: http://elclipinfinito.com

La educación más allá de la escuela ... maestros

"Un maestro moldea con palabra y emoción para construir un ser humano sólido y honesto"

Francisco Mora

[Leer el artículo]

 

La educación más allá de la escuela ... ¿la educación que queremos?

La educación más allá de la escuela ... futuro

"Sabemos lo que somos, pero aún no sabemos lo que podemos llegar a ser"

 

William Shakespeare

La educación más allá de la escuela. Artículo: El día en que dejé de decir "date prisa"

Maravilloso artículo sobre educación, cuidado, amor y muchas cosas más ... imprescindible la lectura sosegada, se admiten las lágrimas de emoción.

 El día en que dejé de decir "date prisa". Rachel Macy Stafford. El Huffintong Post.

[Leer más]

De libros y lectores ... cosas de familia

Fuente de la imagen: www.canallector.com

La educación más allá de la escuela ... verano en familia

Escuela de padres - El verano es una oportunidad - 22/07/12

• Escuela de padres - El verano es una oportunidad - 22/07/12

Un curso en verde ...

Mirar atrás, ahora que el curso se culmina, es contemplar un paisaje verde, verde intenso y reinvidicativo que ha impreganado nuestras escuelas e institutos. 

Después de muchos años de relativa concordia, la "marea verde" que dicen en los medios de comunicación ha impregnado paredes y conciencias, y es que vivimos un tiempo convulso en lo que a la educación se refiere, han regresado las tensiones, el clima político, la crisis económica, las dificultades de muchas familias, la presión al profesorado con la perdida de derechos, es en definitva, el cambio de modelo, el que se nos quiere imponer desde arriba, lo que genera un rechazo inequivoco, no solo en una gran parte del profesorado, sino que cuenta con la resistencia de muchos de nosotros, padres y madres, porque además de maestros y profesores muchos de nosotros, también sentimos la preocupación por el mañana de nuestros propios hijos.

Quien se puede abstraer de la precariedad de medios que comenzamos a sufrir, de la inestabilidad de las plantillas, de la reducción de oportunidades e igualdad, de la burocratización que poco a poco nos va esclerotizando en el día de la escuela.

Qué mezcla tan compleja de sentimientos, qué duro es tener que reinvidicar un proyecto educativo contra una marea, muy lejos del verde, que todo lo arrasa. De nada vale los años de formación, de esfuerzo personal y colectivo por alcanzar una idea, un sueño, todo parece desvanecerse. Borrón y cuenta nueva, todo lo anterior no sirve, perdemos la memoria y con ella la conciencia de lo que hemos sido, de lo que somos.

Los claustros se llenan de tensión, el Consejo escolar se convierte en un campo de batalla y el recelo campa por sus respetos entre nosotros, padres, familias, compañeros ¿tanta tensión no perdujica al aprendizaje de nuestro alumnado, de nuestros hijos? 

Como profesional me angustia la deriva que vamos tomando, es lógico que cada uno de nosotros nos encerremos en nuestro aula, en nuestra familia y sus intereses, es un salvese quien pueda. Como padre me preocupa especialmente esta perdida de rumbo, soy consciente de lo difícil que es lograr el equilibrio en este ve vaiven de contradiciones que el tiempo actual nos depara, todos tenemos razón pero entre todos la estamos perdiendo.

¿Tiene sentido nuestra labor en este escenario? Algunos días, uno se lo plantea. Las muchas horas invertidas, las ilusiones se deselichan, todo se llena de decepción e incomprensión, porque negarlo, se va haciendo mella en el ánimo después de tantos cursos. 

Seguro que el tiempo veraniego que será soleado como siempre, nos quitará la humedad del cuerpo y del alma, ojala en septiembre se recupere la senda del acuerdo y la sensatez más allá de nuestras aulas, ojala que recuperemos un poco de equilibrio, de paz que nos permita volver a concentrarnos en enseñar mejor para que nuestros niños y niñas aprendan más, ojala el color verde vuelva a ser el que se asocia con la esperanza y no con la reivindicación del terreno conquistado con tanta ilusión y esfuerzo.

Ojala el nuevo curso nos traiga otros vientos, nuevos rumbos, nuevos paraisos por alcanzar ... como cada año desde este humilde rincón, besos, abrazos y achuchones a todos ellos, a todas ellas, la única verdad de todo esto, volveremos a intentarlo,  comenzamos a imaginar para vosotros y vosotras, feliz verano.

Llega el verano ... frutas ricas

Fuente de la imagen: www.rtve.es

Parece que por fin comienza el buen tiempo y el calor nos va acompañará los próximos meses, llega el momento de comer todas las frutas con hueso que la naturaleza nos ofrece, ahora es tiempo de cerezas, ciruelas, nectarinas, albaricoques, ...

Alivian y refrescan, nos nutren y nos ayudan a pasar el tiempo de calor sin tener que beber bebidas azucaradas, si existe una alternativa natural para que queremos algo artificial.

[Folleto informativo]

De libros y lectores ... lectores solidarios

Desde Bubisher nos proponen un proyecto muy interesante "La llave de los cuentos" que seguro que es de vuestro interés, es muy fácil participar y a nuestros niños y niñas seguro que les gusta.

Bubhisher es un proyecto de cooperación que lleva cuentos a los niños saharahuis en una vieja furgoneta que deja de ser vieja para convertirse en un bibliobus.

Podemos participar donando cuentos en buen estado, tenemos la oportunidad de participar todos los sábados del mes de junio de 12 a 14 en el Espacio de Aprendizaje de Santander. Campogiro 68 en Santander.
Este fin de semana tienes una cita con la soliradidad. Ánimate y participa con tus hijos, sobrinos, nietos ...

http://www.redconsultora.com/valorcompartido/index.php