jueves, 7 de mayo de 2026

"Un lugar lleno de ... animales"

Resolución de problemas.

 Seis niños se sientan en un balancín uno tras otro. Observan que el balancín se inclina cada vez que un nuevo niño se sube. Sabemos que sus pesos son 4, 5, 9, 10, 11 y 20 kg. Entre todos los órdenes posibles, encuentra aquel en el que, al final, la diferencia de peso entre los dos lados del balancín sea lo más pequeña posible.

(Ignoramos el efecto de la distancia al punto de apoyo; es decir, la posición del balancín viene determinada únicamente por qué lado soporta mayor peso total. Si los pesos totales de ambos lados llegan a ser iguales, el balancín no se inclina.)

 

 

Te cuento un cuento en un minuto

 

CHARLA/TALLER - 5º/6º PRIMARIA

 

domingo, 3 de mayo de 2026

Hoja de ruta - 5º/6º Primaria - 4 a 8 de mayo

  lunes  - 4 de mayo

martes  - 5 de mayo 

miércoles - 6 de mayo

jueves - 7 de mayo

  • Inglés
  • Semana del libro
  • ⁠Resolución de problemas
  • Recreo
  • Música
  • Charla/Taller - Prevención tabaquismo - Centro salud Saja

viernes - 8 de mayo

  • Ciudadania y organización territorial 
  • Inglés
  • Ciudadania y organización territorial 
  • Recreo
  • Semana del libro
  • EF

jueves, 30 de abril de 2026

miércoles, 29 de abril de 2026

"Objetivo ... FLOTAR" RETO STEM


 

Revolviendo la matemática. Resolución de problemas

¡Mide sabiamente! 

  Durante una investigación, encontramos un lingote de oro y queremos determinar su masa. 

Ya sabemos con certeza que su peso es exactamente el mismo que uno de nuestros pesos de 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 u 8 kg. 

Tenemos un equilibrio de dos brazos para la tarea. 

Durante una medición, podemos comparar el lingote de oro con uno de los pesos de medición seleccionados, pero esto tiene un precio: la medida cuesta exactamente tantos dólares como la masa del peso de medición utilizado. 

¿Al menos cuántos dólares tenemos que pagar para determinar la masa del lingote de oro?

 




 

Debatiendo ...